Reforma oświaty w Siedlcach wchodzi na ostatnią prostą. Za kilka godzin miejscy radni zdecydują o przeniesieniu klas ze szkół podstawowych do podstawówek powstałych na bazie wygaszanych gimnazjów.

Jedną z takich klas jest 3d w SP nr 11. Rodzice uczniów od wielu dni otwarcie przyznają, że nie podoba im się projekt uchwały jaki przygotowały władze Siedlec. Zgodnie z dokumentem, od 1. września obecni trzecioklasiści będą uczyć się w SP nr 1, czyli obecnym gimnazjum nr 1.

– Wszyscy rodzice z naszej klasy są tej propozycji przeciwni. Po pierwsze droga do nowej szkoły będzie dłuższa, niektóre dzieci będą mijały po drodze „Jedenastkę” i szły do „Jedynki” – tłumaczą przedstawicielki rodziców, ale podkreślają, że sen z powiek spędza im co innego. – Wcześniejsze założenia reformy zakładały, że do nowej szkoły zostanie przeniesionych kilka klas, a wytypowana jest tylko nasza. Jak w nowej placówce będą funkcjonować nasze dzieci? Razem z nimi w budynku będą tylko sześcio- i siedmiolatki oraz nastolatkowie z klasy siódmej.

Rodzicom trudno sobie wyobrazić chociażby zawody czy konkursy międzyklasowe, bo… nie będzie innej klasy czwartej.

– Nie rozumiemy dlaczego z „Jedenastką” ma pożegnać się akurat nasza klasa i dlaczego tylko jedna.

Dyrektorka szkoły, do której jeszcze chodzą uczniowie 3d przyznaje, że decyzja o przeniesieniu jakiejkolwiek klasy nie jest, nie była i nie będzie łatwa. Małgorzata Szostek twierdzi, że już pod koniec stycznia wskazywała, że ten oddział może być jednym z dwóch (drugi to 3f) do przeniesienia.

– Były to klasy, w których wówczas najwięcej dzieci mieszkało w obwodzie nowej szkoły, czyli przyszłej SP nr 1. Ze względu na napływające przemeldowania (tak, aby nie należeć do obwodu SP nr 1 – od red.) również i z tych dwóch klas uznałam, że nie mogę opierać się na tym kryterium – wyjaśnia nam dyrektorka i dodaje, że nie mogła brać pod uwagę także dobrowolnych deklaracji, bo te nie wpływały. – W takiej sytuacji postawiłam skorzystać z pojawiającego się już wcześniej rozwiązania, jakim jest zaproponowanie klasy z ostatnią literą alfabetu. W mojej szkole byłyby to klasy 3e i 3f. Te klasy to są klasy dzieci, które rozpoczęły naukę jako sześciolatki, a na ostatnim spotkaniu z dyrektorami w dniu 6 kwietnia ustaliliśmy, że nie będziemy proponować klas, które są złożone tylko z dzieci, które rozpoczęły naukę jako sześciolatki – tłumaczy.

To „alfabetyczne” kryterium choć trudne do zaakceptowania z jednej strony, z drugiej może wydawać się najbardziej obiektywnym.

Inną sprawą jest natomiast fakt, że na dzień dzisiejszy, obecna klasa 3d od września będzie jedyną klasą czwarta w całej placówce. Na to, jak zapewnia dyrektorka „Jedenastki” wpływu już nie miała.

Przypomnijmy, że jeszcze kilka tygodni temu, wydział edukacji utrzymywał, że przesunięcia dotkną aż 23 oddziałów. Ostatecznie wytypowano 9.

– Wyszliśmy w ten sposób naprzeciw potrzebom rodziców, którzy podkreślali, że chcą mieć większy wpływ na kształt reformy i na to, gdzie będą uczyć się ich dzieci – tłumaczy zmiany planów radny PiS Bogdan Kozioł. Pytany czy powodem nie był strach przed zbyt dużym niezadowoleniem siedlczan i wątpliwościami samych radnych PiS stwierdził, że to „zbyt daleko idące i nieprawdziwe wnioski”.

Prawda jest taka, że ostatecznie, władze Siedlec w kwestii najbardziej kontrowersyjnej części reformy oświaty, czyli przesuwania klas, mają czyste ręce.

– Decyzję podejmowali wyłącznie dyrektorzy – zaznacza rzecznik Wojciecha Kudelskiego Dariusz Dybciak. – Jedyną ingerencją ze strony urzędu było przygotowanie symulacji dotyczącej efektów wejścia w życie reformy – podkreśla Dybciak. Dodaje też, że prezydent miasta był tak daleki od ingerowania w przebieg zmian, że zrezygnował nawet z wizyt i spotkań w jakiejkolwiek ze szkół. – Od razu byłoby to wykorzystane jako zarzut na polityczne zaangażowanie – mówi rzecznik.

Inaczej sprawę widzą radny miasta Mariusz Dobijański z PO i Andrzej Sitnik z „Bezpartyjnych Siedlec”. Według nich reforma w takim kształcie w jakim została zaproponowana jest niepełna.

– I tak mamy ponad setkę rodziców niezadowolonych z przesunięć. Ale dodatkowo, poprzez ich okrojoną ilość, zmianowość w placówkach nie będzie satysfakcjonująca, a nauczyciele będą mieli problem z wypełnieniem etatu – tłumaczy Dobijański. – Liczyłem, że i prezydent i służby prezydenta wykażą wolę współpracy i rozmowy z rodzicami.

Także w tej kwestii urząd odpiera zarzuty twierdząc, że Siedlce do reformy przygotowywały się zanim ustawa została podpisana przez prezydenta Polski.

– Mieliśmy przygotowane symulacje, zebrane liczby, konsekwencje reformy i jej braku. Pokazaliśmy co się stanie jeśli nie będziemy w miejsce wygaszanych gimnazjów powoływać szkół podstawowych – mówi Dariusz Dybciak. – A sami rodzice mieli 3 miesiące na decyzje o dobrowolnym przeniesieniu dzieci. Nie można czynić urzędowi zarzutu, że nie wywiązał się należycie ze swoich obowiązków.

– Nieprzemyślana, chaotycznie wprowadzana, niepełna, nie rozwiązująca żadnych problemów, taka jest reforma oświaty w wersji siedleckiej – komentuje Andrzej Sitnik. – Prezydent schował się za plecami dyrektorów. Brakowało szczerej rozmowy z rodzicami i precyzyjnych informacji czego przykładem są rodzice z siedleckiej „Jedenastki”.

Jak dowiedział się SPIN wczoraj (27. kwietnia), rodzice dzieci z klasy 3d siedleckiej „Jedenastki” spotkali się z naczelnikiem wydziału edukacji UM Siedlce i dyrekcją szkoły. Nie zapadły żadne nowe decyzje poza tym, że rozważane jest przeniesienie kolejnych klas do SP nr 1.

– Po podjęciu uchwały przez radnych ma dojść do spotkania w „Jedynce”, aby rozpocząć budowanie relacji z nową szkołą – relacjonował nam jeden z rodziców.

Projekt uchwały dotyczącej przesunięć klas między szkołami to 14. punkt porządku obrad dzisiejszej sesji. Jej początek zaplanowano na godz. 10.